Ricardi Scaramucci, M. V., & Amgarten Quitzau, L. (2018). Integração leitura/escrita na prova de redação do vestibular Unicamp: ameaças ao construto?. Examen: Política, Gestão E Avaliação Da Educação, 2(2), 49–76. Recuperado de https://www.examen.com.br/rev/article/view/63