Cortelazzo, A. L., & Griboski, C. M. (2024). USO DE METODOLOGIAS ATIVAS COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA INSTITUCIONAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. Examen: Política, Gestão E Avaliação Da Educação, 5(5), 102–120. Recuperado de https://www.examen.com.br/rev/article/view/147