GALVAO LEANDRO, Aline Cristina. Racionalidade tecnocrática: uma visão pós-keynesiana da inteligência artificial na gestão Acadêmica: AI-Driven innovation in education. Examen: Política, Gestão e Avaliação da Educação, [S. l.], v. 7, n. 7, 2025. Disponível em: https://www.examen.com.br/rev/article/view/200. Acesso em: 17 abr. 2026.