Castioni, R., Dutra, N. L. L. e Kunz, S. A. da S. (2020) “FORMAÇÃO DOCENTE: UMA PROPOSTA DE ACESSO DIFERENCIADO AO ENSINO SUPERIOR PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: DIFFERENTIATED ACCESS TO HIGHER EDUCATION FOR PRIMARY EDUCATION TEACHERS”, Examen: Política, Gestão e Avaliação da Educação, 4(4). Disponível em: https://www.examen.com.br/rev/article/view/108 (Acessado: 17 junho 2025).