Cortelazzo, A. L. e Griboski, C. M. (2024) “USO DE METODOLOGIAS ATIVAS COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA INSTITUCIONAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR”, Examen: Política, Gestão e Avaliação da Educação, 5(5), p. 102–120. Disponível em: https://www.examen.com.br/rev/article/view/147 (Acessado: 17 abril 2026).